逻辑游戏猜拳游戏怎么玩

玩思维游戏可以增强孩子的记忆力，而且好的记忆力可以对孩子未来的学习有很好的帮助。能够促进孩子对于记忆的认识，父母应该有意的去引导孩子进行思考。下面是关于越玩越聪明的20个思维游戏的相关内容，希望对大家有所帮助! 1、让数字最大：请用一根铁丝，在不折断的情况下，尽可能做出最大的数字。 2、让天平平衡：这里有一架天平和7号、8号、、15号、23号的砝码。有几种方法可以利用这些砝码使天平保持平衡状态? 3、答非所问： 甲：能告诉我你姓哈吗?乙：没心思 甲：能告诉我你爱吃哈吗?乙：青春美丽痘。 甲：能告诉我你爱喝哈吗?乙：值得一笑。 以上似乎答非所问，实际上乙回答的正是甲所问的问题。你知道乙回答了什么吗? 4、找错误：做事不认真、不负责责任，就会弄出很多错误。有人说，这一问题上就有4处错误。请问错误在什么地方? 5、什么东西：什么东西，你用左手可以握住它，而你的右手怎么也够不到?什么东西离你的脚很近，但你不能用左脚踩到它?什么东西是属于你的，但是别人用得反而比你用得多? 6、最大数字：如果让你用2、3、4来组成数字，你能组出最大的数字是多少? 7、三个学生：放学后，有三个学生留下来做作业，过了一会儿，学生全部走了。这时，老师来了，发现还有两个同学在继续做作业。你知道这是怎么回事吗? 8、买东西：张先生在商店买同样的东西，如果他买一个的话，得85元，买两个的话，得70元，买三个的话，得55元。 9、找准算命先生：有一个人在婚姻问题上左右为难，下不了决心，不知道如何选择，于是他想去听听算命先生的意见。街里有两个算命先生甲和乙，甲告诉他，“我说的话，有60%是正确的。”乙告诉他，“我说的话，只有20%是正确的。”这个人想了想。选择了乙为他算命。你知道这是为什么吗? 10、奇怪的游戏：64个参加一种游戏，游戏规则是：让所有人都编上号码，然后围成一个圆圈。先从1号淘汰，每隔一个人，直到剩下最后一个人。约翰是一个聪明的人，他站到一个位置上，最后正好就剩下他。那么，你知道他是几号吗? 11、奇怪的人：一个没有双眼的人，看到树上有李子。他摘下了李子又留下了李子。想一想，这是什么道理? 12、有多少土：工人在山腰上挖了一个大洞，洞深10米，宽1.5米，高2米。请问：洞里面有多少立方米的土? 13、两车同行：小汽车在什么时候能够和火车同一方向、同一速度前进? 14、公共汽车上的怪事：毛毛坐上一辆公共汽车他发现买票的人(包括毛毛在内)只占车上的三分之一，可汽车一直到终点，司机和售票员也没有向另外三分之二的人索要车票。你知道这是什么吗? 15、相同回答：有一个问题，不论你问到任何人，答案都是“没有”，请问那是什么问题? 16、龟兔比赛：兔子和乌龟比赛，比什么兔子肯定能赢乌龟? 17、谁的照片：有一个人在上班时间看照片，当有人问这个人在看谁的照片时，这个人回答说：“照片上的人的丈夫的母亲，是我丈夫的父亲的妻子的女儿，而我丈夫的母亲只生了他一个孩子。”请问，这个人在看谁的照片? 18、密电：公安机关截获某犯罪团伙的一封密电。电文如下：“吾合分昌盍旮垄聚鑫。”你能破译这封密电吗? 19、谁撒谎：甲说：“乙撒了谎或丙撒了谎。” 乙说：“甲撒了谎。” 丙说：“甲、乙都撒了谎。”] 问：谁撒了谎?谁说真话? 20、谜语故事：菜在何处? 小张是某厂的工人。有一次因工作突出长了一级工资。他很高兴，便邀几位朋友，星期六到他家吃饭。 星期六晚上.几位朋友果然准时到了。只见小张在厨房里忙得热火朝天。有位姓李的朋友开玩笑说：“小张，你今天给我们做几只菜?”小张随口说：“十二只。”不一一会儿菜就陆续上桌了。等上到十一只菜日寸，小张对大伙说：“我们开始吧!"那个姓李的朋友说：“不是十二只菜吗，怎么只有十一只?" 小张笑笑，对小李说：“今天为了助助兴，还有一只成鱼就在厨房里还是热的呢。你们没闻到那股香味么?你要能找到。我罚酒三杯，要是找不到罚你三杯，怎么样?”大伙听了齐声叫好。 小李连忙走进厨房找了起来。锅里、柜里，整个厨房上上下下都找遍了，就是没有。最后只好认罚。罚完酒后。小张才走进厨房，打开一个刚才小李打开过的东西，大伙一看，顿时哄堂大笑，小李也说：“真没想到。” 请问小张把这菜放在什么地方? 参考答案 1、∞ 数学中无穷大的符号。 2、三种：3种，7+8=15;8+15=23;不用砝码。 3、田、面疙瘩、可乐 4、这一问题上，“错误”一词就出现了3次，有3个“错误”。还有一个错误在哪里呢?原来，只有3个错误，却说有4个，这就是另外一个错误。 5、右手腕、左脚、你的名字。 6、4的32次方。 7、走的学生叫全部。 8、买15元的商品，给100元钞票给售货员找零钱。 9、乙80%是错误的，按他的反方向去做，就有80%是正确的。 10、64号。 11、这个人一个眼正常，一个眼瞎了。树上有两个李子，他摘下了一个李子，另一个留下。 12、没有，既然是洞，就是空的，怎么有土呢? 13、小汽车装在火车上。 14、车内只有毛毛一个乘客。 15、你睡着了没有?除非你不答，答案都是没有。 16、仰卧起坐，乌龟一个也不能做。 17、她丈夫的继母的外孙媳妇的照片。 18、取各个字的上部：五人八日去九龙取金。 19、甲说真话，乙和丙都撒了谎。 20、小张把咸鱼用钉子固定在锅盖的背面蒸熟的。 POINT1：3～4岁——起步阶段 3～4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。 No.1哭笑娃娃 游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。 游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧!不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦! No.2反口令 游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。 游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动;你说“举左手”，孩子就要举右手;你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏哦! No.3高个和矮个 游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。 游戏准备：正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。 游戏玩法：这是一个非常适合你和孩子两个人进行的游戏。你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。 POINT2：4～5岁——关键阶段 4～5岁是孩子思维活动发展的关键阶段，这一阶段，孩子的思维已经进入具体形象阶段。对4～5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的知识，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面思考问题，并做出判断。 No.1反义词 游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。 游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”;你说“大树”，孩子说“小树”等等。 No.2找图形 游戏目的：让孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。 游戏准备：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等。 游戏玩法：这可是一个孩子与你轮流进行的游戏哦!你可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。赢的一方可以随意说出一个空格(如横三竖三)，让对方找出相应的符合条件的图形放上去。如果找错了图形，就不能放上去。 看一看，是谁找到的图形多呢?你和孩子谁比较厉害一点呢! No.3我是小法官 游戏目的：训练孩子的空间想像能力和逆向思维能力。 游戏准备：粗细不同的3根小棒，绳子3根 游戏玩法：这个游戏你一定要和孩子一起玩哦!你先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈，但剩下的绳子长短要相同。然后，你要请孩子来判断一下，哪根绳子最长。孩子猜出来以后，不管是对是错，你都可以让他亲手操作一下。 POINT3：5～6岁——发展阶段 在5～6岁，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。对5～6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维。 No.1奇怪的时钟 游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。 游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。 游戏玩法：让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。 通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手…… No.2藏宝图 游戏目的：训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。 游戏准备：用比较透明的纸做几张“藏宝图”。并准备几张相同的空白图纸。 游戏玩法：你先给孩子看一张“藏宝图”，然后告诉他“这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢?也可以让他在空白图纸中画出来。 No.3扑克猜数 游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。 游戏准备：1～9的牌两套(共18张) 游戏玩法：你一定要和孩子一起玩哦!先请孩子把牌洗好，然后你任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。